Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2021-03-31
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Title: For a meditative pedagogy. The listening body and self-care
Abstract: The aim of this work is to highlight, from a sustainability perspective, the importance of the body in the educational relationship. In the perspective of a possible pedagogy with a clinical orientation, and in line with the Capability Approach model, the same idea of care – and self-care – draws lifeblood from the hypothesis of the foundation of a new "curricular pedagogy" aimed to develop in the individual, from the earliest years of life, a more marked sensitivity in listening to himself and to others through tactile, chromatic and sound stimulations, etc., suitable for promoting deep breathing and meditation, relaxation, creative movement, self-help and critical reflection, etc., within new forms of bodily dialogue. At the same time, in the perspective of the most recent eco-mindfulness, the work tries to highlight how such a maieutic action requires the flexible and dynamic management of the different pedagogical settings.
Keywords:
Title: Per una pedagogia meditativa. Il corpo in ascolto e la cura di sé
Abstract: L'obiettivo del presente lavoro è di mettere in luce, in un'ottica di sostenibilità, l'importanza del corpo nella relazione educativa. Nella prospettiva di una possibile pedagogia ad orientamento clinico, e in linea con il modello del Capability Approach, la stessa idea di cura – e di cura del sé – trae linfa vitale dall'ipotesi di fondazione di una nuova "pedagogia del curricolo" volta a far maturare al singolo, sin dai primi anni di vita, una più spiccata sensibilità nell'ascolto di sé e degli altri attraverso sollecitazioni di tipo tattile, cromatico, sonoro, ecc., atte a favorire, all'interno di nuove forme di dialogo corporeo, la respirazione profonda e la meditazione, il rilassamento e la distensione, il movimento creativo, il self-help e la ri-flessione critica, ecc. Al contempo, nella prospettiva della più recente eco-mindfulness, il lavoro cerca di mettere in evidenza come una tale azione maieutica richieda la gestione flessibile e dinamica dei diversi setting pedagogici.
Keywords:
Title: Pour une pédagogie méditative.Le corps en écoute et en caractéristiques de soi
Abstract: Le but de ce travail est de souligner, en vue de la durabilité, l'importance du corps dans la relation éducative.Dans la perspective d'une éventuelle pédagogie d'orientation clinique, et en ligne avec le modèle d'approche des capacités, la même idée de soins - et de carrière - tire la vie de la vie de l'hypothèse de la base d'une nouvelle "pédagogie du curriculum" visant à mûrir l'individu, les premières années de la vie, une sensibilité plus marquée dans l'écoute pour une forme par voie tactile, son son Le dialogue, la respiration profonde et la méditation, la relaxation et la relaxation, le mouvement créatif, l'entraide et la rééquilibre critique, etc.En même temps, dans la perspective de la plus récente éco-inondation, le travail essaie de souligner comment cette action maieutique nécessite la gestion flexible et dynamique du cadre pédagogique différent. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Para una pedagogía meditativa.El cuerpo en la escucha y la autocuidado
Abstract: El objetivo de este trabajo es resaltar, con miras a la sostenibilidad, la importancia del cuerpo en la relación educativa.En la perspectiva de una posible pedagogía de orientación clínica, y en línea con el modelo de enfoque de capacidad, la misma idea de cuidado, y autocuidado, extrae al vidas de la hipótesis de la base de una nueva "pedagogía curricular" a la maduración de la persona, desde los primeros años de la vida, una sensibilidad más marcada en escuchar a sí mismo y otros a través de táctiles, sonidos, sonidos, sonidos, el sonido, el objetivo, el objetivo, el objetivo, el objetivo de los promotas, los primeros de la vida, los ingresos de la actualidad, el punto de la actualidad, el punto de la actualidad, el objetivo de la promoción, el objetivo de los promotas de la actualidad, el objetivo de los promotas de la actualidad, el objetivo de los promotas de la actualidad, se dirige a los promotas de la actualidad.Respiración profunda y meditación, relajación y relajación, movimiento creativo, autoayuda y reexión crítica, etc. Al mismo tiempo, en la perspectiva de la mayor mínima ecológica, el trabajo intenta resaltar cómo esta acción maieutic requiere la gestión flexible y dinámica del entorno pedagógico diferente. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: Para uma pedagogia meditativa.O corpo em escuta e auto -cuidar
Abstract: O objetivo deste trabalho é destacar, com o objetivo de sustentabilidade, a importância do corpo no relacionamento educacional.In the perspective of a possible clinical orientation pedagogy, and in line with the capability approach model, the same idea of care - and self -care - draws lifeblood from the hypothesis of the foundation of a new "curriculum pedagogy" aimed at maturing the individual, from the first years of life, a more marked sensitivity in listening to self and others through tactile, sound, sound, etc., aimed at promoting, within new forms of bodily Diálogo, respiração profunda e meditação, relaxamento e relaxamento, movimento criativo, auto-ajuda e re-hexion crítica etc.Ao mesmo tempo, na perspectiva da consultoria ecológica mais recente, o trabalho tenta destacar como essa ação maiáutica requer o gerenciamento flexível e dinâmico dos diferentes cenários pedagógicos. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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